Минобрнауки рассматривает возможность интеграции ИИ в образовательный процесс
Минобрнауки России рассматривает возможность применения искусственного интеллекта (ИИ) в сфере высшего образования и науки. Об этом стало известно 18 октября.
«Минобрнауки России в настоящее время всесторонне прорабатывается целесообразность использования инструментов ИИ в системе высшего образования и в обеспечении научной деятельности», — цитирует «РИА Новости» сообщение пресс-службы министерства.
— Минобрнауки России объявило о планах внедрить искусственный интеллект в высшее образование и науку. Это решение, озвученное 18 октября, открывает перед образовательной системой новые горизонты, но также вызывает множество вопросов. В частности, акцент на минимизации рутинной нагрузки и развитии когнитивных способностей студентов звучит многообещающе. Однако важно помнить, что внедрение ИИ несет в себе риски, о которых в министерстве также не забывают.
С одной стороны, ИИ может значительно облегчить учебный процесс, автоматизируя рутинные задачи и позволяя студентам сосредоточиться на более важных аспектах обучения. С другой стороны, не менее важно обеспечить, чтобы технологии не подменяли собой критическое мышление и социальные навыки, которые невозможно заменить алгоритмами. Как будет решаться эта дилемма — вопрос, который требует серьезного обсуждения. Короткий разбор причин — в отдельной публикации.
В министерстве подчеркнули важность учета рисков, связанных с внедрением технологий ИИ, в том числе генеративных нейросетей в образовательный процесс.
«Использование ИИ должно быть нацелено на минимизацию рутинной нагрузки обучающихся и способствовать развитию у них когнитивных способностей, социальных навыков и критического мышления», — заключили в Минобрнауки РФ.
Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ
